Shisen garden: October 2008

Kami mengundang Anda untuk memberikan komentar maupun pertanyaan di setiap artikel. Bila Anda tertarik, kami dengan senang hati menyambut Anda menjadi salah satu penulis kami.

Friday 10 October 2008

Pedoman Bagi Pembelajar

Belajarlah untuk rendah hati, karena kerendahan hati akan membuat dirimu ditinggikan.

Belajarlah dari padi, semakin ia berisi semakin ia merunduk.

Belajarlah dari mentari, ia senantiasa memberikan terang dan kehangatan bagi makhluk hidup.

Belajarlah dari rembulan, ia memberi penerangan di kala gelap dan memberi arti keindahan pada kegelapan malam.

Belajarlah dari air, ia memberikan pelepasan dahaga bagi yang kehausan.



Baca Selengkapnya..

Potensi MI Pada Siswa Kelas X SMA GB

Baca juga yang ini!
Multiple Intelligence lebih dikenal sebagai teori di bidang pendidikan yang dikembangkan oleh Howard Gardner. Sebenarnya jika dikaji secara mendetail, pemikiran-pemikiran yang kemudian dikenal sebagai Teori Multiple Intelligence merupakan konstruksi pendidikan yang telah dikembangkan di masa-masa peradaban besar Yunani dan Cina Kuno. Sejak masa-masa tersebut, para filsuf dan guru telah berusaha mendidik siswa sesuai dengan potensi personal. Setiap anak didik dilihat sebagai pribadi yang memiliki potensi khas. Potensi tersebut tidak dapat disamakan begitu saja dengan potensi pada orang lain.

Terlepas dari banyaknya kritikan dan juga keberatan terhadap teori Gardner, para pendidik di berbagai belahan dunia terus mencoba menguji kebenaran dari pendapat guru besar dari Harvard ini. Penelitian yang berada di tangan Anda saat ini juga merupakan suatu usaha untuk mempelajari teori Gardner melalui realitas di dalam proses pendidikan.

Teori multiple intelligence dari Gardner memang memberikan saran untuk mengembangkan kurikulum yang berpusat pada siswa secara individual. Sekolah tidak mungkin menjalankan ide-ide kreatif tersebut, karena sekolah terikat pada kurikulum nasional dan standar internasional dalam kendali mutu. Namun, di dalam proses pelaksanaan transfer pengetahuan – metode-metode khusus dapat dikembangkan dengan adanya kesadaran pada potensi siswa yang berbeda.

Penelitian ini mencoba mengadaptasi instrumen penelitian mengenai multiple intelligence untuk memperoleh gambaran kecerdasan dominan siswa kelas X tahun pelajaran 2008/2009 di SMA Gembala Baik Pontianak. Hasilnya terutama diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa sendiri dalam menentukan keperluan latihan dan belajar, termasuk bagi guru dan orang tua dalam merancang metode serta lingkungan belajar yang positif sesuai dengan kecerdasan yang dominan.

Penelitian ini memang masih belum sempurna. Harapan peneliti, pemikiran-pemikiran dari guru, orang tua dan siswa dapat disampaikan kepada kami untuk melengkapi analisis yang telah dilakukan.


Baca Selengkapnya..

Gaya Belajar Siswa Kelas X SMA GB

Baca buku ini yah...sudah diterbitkan 30 September 2008 oleh SMA Gembala Baik

Revolusi cara belajar telah terjadi. Sekolah sebagai institusi penyelenggara pendidikan dan pembelajaran harus melakukan transformasi. Proses transformasi merupakan langkah sekolah menyikapi revolusi tersebut sebagai suatu tantangan.

Sekolah yang mampu melakukan transformasi dengan baik akan sanggup bertahan dan berkembang. Kesanggupan bertahan dan berkembang diwujudkan dalam bentuk kemampuan menyelenggarakan pembelajaran yang bermutu dan pendidikan nilai yang berkualitas.

Kemampuan sekolah dalam melakukan transformasi dipengaruhi oleh Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan Pengembangan Penelitian di tingkat sekolah. Tanpa penelitian di tingkat sekolah, tidak dapat ditemukan data yang dapat menjadi dasar berpijak sekolah dalam membuat perencanaan dan penyusunan tindak lanjut program sekolah.

MBS yang berhasil dengan baik perlu ditunjang dengan penelitian dan pengembangan yang seimbang. Menyadari hal tersebut, penelitian ini mencoba menjadi tonggak awal penelitian di tingkat sekolah. Peneliti berharap, penelitian-penelitian lainnya dapat dilakukan oleh rekan-rekan guru dengan topik yang lebih bervariasi. Tujuannya tentu saja untuk menghasilkan informasi obyektif bagi pengembangan sekolah.

Kita memiliki perahu yang sama. Perahu itu akan mengantarkan kita sampai pada tujuan jika kita mendayungnya bersama dan memeliharanya bersama. Penelitian merupakan pilar pemelihara sekolah sebagai perahu yang kita awaki bersama. Selamat bertugas kepada semua guru dan semoga penelitian ini bermanfaat bagi kita bersama.



Baca Selengkapnya..

Thursday 9 October 2008

Remioromen full download

Fans remioromen? download lagu lengkapnya di sini


download torrent ini, dari album pertama hingga single "Akanezora"
remioromen discography torrent download

terus ini single lanjutannya
Hotaru (蛍?)/RUN

sisanya masih akan terus kucari
Baca Selengkapnya..
Valuebux!